By 'n' by hard times comes a-knocking at the door ! (94) 恢復人民的主權者權利與自治(三)

 恢復人民的主權者權利與自治(三)

柏拉圖學院為什麼設下高門檻 ?

因為，柏拉圖的理念哲學基礎，就在萬物不外數( All things are numbers. )，這是Pythagoras的學說(Doctrine)。Pythagoras指出，萬物的形形色色，乃決定於其內部元素和結構間的數之關係。Pythagoras的學生Timaeus也指出，四大元素water, fire, air and earth 的 water，其結構就是兩份 air 和一份 fire ，這是水 water 的形式(form)。而四大元素稱第一原理(first principle)，其形式是理念(idea)所產生。( See, Timaeus, 56 e., 55 d.)

Timaeus更說，上帝以形式和數形構萬物( God now fashioned them by form and number. Timaeus, 53 b. )

理念和形式都是心的想像( Mind's image )，心以理性創造宇宙萬物( See, Timaeus, 48 a.)，這只有人的理性才能認知。

萬物的形形色色，顯現各種樣式的幾何形狀，這是可見的形式，得以引發探索不可見的形式和理念。

所以，柏拉圖要求入門者，俱備幾何學基本知識，以探討更高深的宇宙本體和生成之數理邏輯。

柏拉圖和孔子都是私人講學，但是孔子只要求束脩之禮，根本不設門檻。  

孔子集中華民族道統的大成，孫中山是其繼承人，並以其遺教三民主義發揚這道統。

那麼，孫中山的忠貞信徒設下高門檻----不懂三民主義者，不得參與制定中華民國憲法，捨孔子就柏拉圖 ，為什麼 ?

會是為了鞏固人民的主權者權利與自治 ?

(取材自Alex Pan's Digest)    

Alex Pan TheWalker